商品名称：正版现货歪歪兔系列图画书领导力教育团结伙伴一起解决问题全10册歪歪兔早教绘本歪歪兔行为习惯系列互动图画书
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1. 路上横着一棵树——如何培养感召力
2. 不会飞的鸟——如何培养教导力
3. 今天我当值日生——如何培养表率力
4. 乖乖羊的决定——如何培养决断力
5. 七只小老鼠——如何培养执行力
6. 向南，向南！——如何培养应变力
7. 美好的一天——如何培养组织力
8. 拉拉鼠和他的遥控小飞机——如何培养包容力
9. 有话好好说——如何培养沟通力
10. 勇闯迷幻岛——如何培养自控力
不仅要学会解决问题，还要学会解决问题的方法；不仅要学会自己解决问题，还要学会团结伙伴一起解决问题。这套图画书通过10个精彩的故事，设置了10种任务情境，在解决困难、达成目标的过程中，帮助孩子学会思考，培养决断与执行、组织与应变、沟通与自控等10种领导力特质，从而提升自身综合素质与能力，更从容地面对和解决当下与未来学习、工作、生活中的难题。
“领导力只出现在部分儿童身上，是与生俱来的，我的孩子不具备”；
“我不想让我的孩子当领导，不需要培养领导力”；
“领导力是厚黑学，会让孩子过早学会权力和势利”……
虽然儿童领导力在欧美已经是一项普及到幼儿园、小学的重要教育内容，但在国内还是比较新的概念，无论家长还是老师，对领导力的认识还有如上种种误区。
与此同时，很多家长又常常担心自己的孩子胆小、内向，容易随大流、盲从别的孩子。他们希望自己的孩子能够有主见，有独立性、创造性。殊不知，领导力培养正是解决这些问题的良方。
其实，不管是外向活泼的孩子，还是内向羞涩的孩子，每个人都具有领导力的潜质，每个人在生活中也都需要领导力。领导力是一种人格影响力，是让自己和身边的世界变得更好的能力。它首先是有效的自我领导，其次才是去影响他人，与团队一起解决问题，达成目标。
对幼儿园和学校的孩子们来说，目标的实现常常是个人努力的结果，比如学习成绩、才艺等等。所以，领导力容易被家长和老师忽略。但成人后的世界则会有很大不同，在竞争日益激烈的各个领域里，很多事情不再是靠一己之力能够完成的，优秀的领导者需要成功地从“我”转向并习惯于“我们”。在成人的世界里，常常能看到，小时候聪明能干的孩子会过于倚重自己的个人能力，忽视团队协作；聪明人通常会对别人缺乏耐心，缺乏忍受力。这些都会影响目标的达成。而这正是领导力发展不足的表现。
领导力的特质里包括了智慧、情商、自信、坚持、想象力等等，少数孩子会在早期更多地显示出这些特质，但更多的研究表明，领导力及其技巧是可以在儿童早期得到充分的启发、引导、锻炼和培养的。领导力培养对增强孩子自信、培养孩子的独立与主见是非常有效的。
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