神童一过20岁就成为凡人了吗？ 1914年，哈佛大学招收了几个少年天才，年仅15 岁的威廉·詹姆士·赛德兹就是其中的一个，他是著 名心理学家鲍里斯·赛德兹的儿子。先来看看他的接 受教育的经历：一岁半接受启蒙教育，3岁即能用母 语流利地读写；5岁时他看到家里的骨骼标本，对人 体结构产生了兴趣，开始学习生理学，不久后就在执 业医师考试中获得了优秀的成绩；在他6岁那年跟同 龄孩子一起踏入小学。在入学的上午是一年级学生， 到了中午就被学校编入了三年级，并且当年就从小学 毕业了。
7岁时他想上中学，由于他年龄太小学校不愿意 接收，于是只能在家自学，学习内容主要是高等数学 ，因为语言类学科他早已学过了。8岁那年他进入了 中学，入学不久就获准免修数学，还帮老师批改其他 同学的作业。读中学期间，他还参与编写天文学、英 语语法和拉丁语语法等教科书。他很快学完了中学全 部课程，不久便名声在外了。在他刚满9岁的时候， 一位麻省理工学院的教授用自己在德国读博士时遇到 的难题考他，他很快就说出了答案，人们无不惊讶。
9岁、10岁这两年他再次在家自学，并于 11岁进 入了哈佛大学。入学不久他就为同学们讲解“四维空 间”这一著名的数学难题，惊得教授们连连称绝。他 还能用希腊语背诵《伊利亚特》《奥德赛》等名著， 他精通古希腊文，阅读埃斯库罗斯、罗福克勒斯、欧 里庇得斯、阿里斯托芬、洛西昂等人的作品，他读这 些就像同龄孩子们读《鲁滨孙漂流记》一样轻松。他 还精通比较语言学和神学，熟悉逻辑学、古代史、美 国史，通晓政治和宪法等。1914年，他以优异的成绩 从哈佛大学毕业，并于不久之后升入研究生院，准备 继续攻读博士学位。
另外一位神童阿道夫·巴尔是塔福托大学神学教 授巴尔博士的儿子，他13岁半袖哈僦女举录取，虽然 比赛德兹稍晚被录取，但只用了3年时间就学完了4年 的全部课程，后来一直在该大学的研究生院研修法学 。
这一年，哈佛大学还有一位神童，他是斯拉夫语 教授威纳博士的儿子诺伯特·威纳。他上大学的年龄 比赛德兹更早，10岁就进入塔夫脱大学，14岁毕业后 进入哈佛大学研究生院学习，18岁获得该学院的哲学 博士学位。
以上列举的几位神童，的确是在20岁之前就取得 了令人咋舌的成绩，按照“神童一过20岁就变成凡人 ”的规律，难道他们一旦过了20岁就平庸无为了吗？ 经研究证明，神童的产生并非偶然，而是某种特 殊教育的必然结果。巴尔和威纳的兄弟姐妹也是受益 于某种特殊的教育方式，才使得他们个个少年有成。
巴尔的姐姐丽娜，15岁时，也就是在巴尔上大学那一 年，进了拉德克利夫女子大学，并于1914年和巴尔同 时从大学毕业；他们14岁的妹妹米勒姆和12岁的弟弟 卢道夫也于1915年进入大学学习；威纳的妹妹康斯坦 斯也是在1915年14岁时就考进了拉德克利夫女子大学 ，他的另一个妹妹贝尔特则是于1916年12岁时进入该 大学。这些现象是偶然的吗？当然不是，这些神童们 无疑都是得益于某种有效的教育。
这种有效的教育方式是什么呢？经过研究，我可 以很确定地告诉你，就是由卡尔·威特牧师开创的早 期教育。至于这些神童会不会一过20岁就变成凡人， 从无数激动人心的早期教育的例子来看，我认为这些 孩子的未来是无限光明的。

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